Skille mellom Weblog og Blog.

• Weblog: liste over linker som bloggeren finner interessant med kommentarer. Vanlig før 1999.
• Blog: personlig kommentarer osv. Etter hvert har dette tatt over.

Hva er bra med blogging?

• Kunnskap om seg selv.
• Finner sine interesser/meninger.
• Sunt å få uttrykke sine egne meninger
• En blir mer selvsikker på sine egne meninger.
• Blir mer bevist på hva man skriver. Man vet at folk leser det.

Blood mener at blogging bør være litt mer kritisk, men det viktigste er å kunne skrive.

Bloggens form/oppbygging

• Oftest et tekstformat.
• De fleste bloggene har samme format. Blogger er formatert av en programvare som blir kalt Content Management Software. Dette er samme type som i en wiki.
• Hver publikasjon blir kalt en post.
• Kommentarer: Her kan lesere kommentere.
• Blogroll: Gir en presentasjon av andre blogger.
• Pingback & trackback: Forfatteren får vite at bloggen har blitt kommentert i en annen blogg.
• Template/skin, calendar, search button: Kan endre utseende, presentasjon, se hvilke datoer det er skrevet blogg osv.

Bruk av blogg

• Observere, analysere, reflektere: F.eks. en dagbok.
• Rapportere: Når f.eks. katastrofer skjer, f.eks. tsunami, kan det være bra å bruke en blogg for å rapportere.
• Politisk kampanjer eller en link til folk, markedsføring: Det er vanlig at politikere har blogger.
• Bedriftsblogger: Ansette folk, la folk få vite om forsinkelser. Man kan også bruke det som interninformasjon.
• Kunst: musikk, tegneserier etc. (kunstblogger)
• Andre former for weblogs: podcast, videologg osv.

Faren/konsekvenser/rettningslinjer ved blogging (ikke R. Blood)

• Bruk skjønn.
• Ikke personangrep.
• Forsiktig med hvilken informasjon man legger ut.
• Bilder av hva/hvem - tillatelse.
• Unngå dårlig kritikk?
• Tenk gjennom konsekvensene av hva man skriver om.

Gruppe-innputt (noen kommentarer fra klassen om blogging)

• Stress å lære seg noe nytt.
• Kan være nyttig.
• Dårlig tid.
• Kanskje ikke det beste verktøyet.
• Et nytt verktøy/måte å lære på.
• Burde startet med IKT og læring - ikke IKT og språk. Lært å bruke blogging allerede fra begynnelsen.
• Mer info om de tekniske aspektene ved læring. M. C. spurte om folk lurte på noe om det tekniske.
• De to andre lærerene kunne sagt noe om blogging i sitt kurs, men de andre lærerne er ikke vant til dette verktøyet.
• Bra å kunne diskutere ting man lurer på, og lese hvordan de andre forstår pensum.

Blogg og læring

• Studenten tar mer ansvar over ens egen læring.
• Studentene har mulighet til interaktivitet, kommunikasjon mellom hverandre – også utenfor klassen.
• Læreren blir mer sett på som en guide, en hjelp, en ressurs.
• Skriving involverer kritisk refleksjon, siden folk kan svare på det. Skrivingen kan derfor bli mer argumentativ, eksemplifisert, teoretisk, referensiell.
• En post er alltid en “draft”. Når man poster, forventer forfatteren kommentarer og reaksjoner.

Dessuten er det en god del Unix-greier som jeg måtte ha styr på. Har heldigvis fått god hjelp av Konraad, men likevel er mine kunnskaper innen Unix så begrenset at jeg sleit litt med å få fram det jeg ville.

 Er ganske stressa om dagen. På under én måned må jeg skrive ferdig korpusoppgaven, skrive PRAKTINF-oppgave som teller 100 %, ha muntlig presentasjon i PRAKTINF, jobbe mange dager i praksis og ha 6-timers-eksamen i HUIN-102.

 Skal bli godt med ferie, men synes semesteret burde vært lenger!

Som en første oppgave i Humanistisk informatikk, HUIN102, på Universitetet i Bergen (UiB) har jeg opprettet denne bloggen. Min andre oppgave går blant annet ut på å fortelle litt om meg, hvilke forventninger jeg har til kurset og hvilket forhold jeg har til blogg og IKT. Noe av dette vil du kunne lese om i avsnittene som følger.  

- Om meg –

Jeg er en 23 år gammel gutt fra Hønefoss som for tiden går jeg femte semester på bachelorprogrammet i språk og informasjon. Her har jeg spesialisert meg i nordisk (norsk). Tidligere har jeg studert mediekunnskap og kulturstudier.   

- Blogg, IKT og Humanistisk informatikk –

Jeg har aldri hatt en personlig blogg, men jeg har kjennskap til blogger av andre personer. Chat, Facebook. MSN, e-post osv. er derimot verktøy jeg bruker daglig. Jeg tror jeg har god kjennskap til enkelte IKT-verktøy, men samtidig er det mange ting å lære. Det viktigste er uansett at jeg synes det er spennende med IKT. Derfor gleder meg til å ta fatt på dette emnet, og foreløpig virker det som dette skal bli et spennende semester som jeg kan ha god nytte av. 

Vi blogges!